Bem-vindos

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sábado, 21 de abril de 2012

Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor

No próximo dia 23 de abril, a Biblioteca Municipal de Valongo, conjuntamente com as Bibliotecas da Área Metropolitana do Porto, vai comemorar o Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor.
A Biblioteca Pública de Espinho, marcará a sua presença com o conto ”O Lobo Culto”, de Pascal Biet.
Em simultâneo a Biblioteca Municipal de Valongo levará à Biblioteca Pública do Porto (S. Lázaro), o conto “A Fada Palavrinha e o Gigante das Bibliotecas”, de Luísa Ducla Soares.
As sessões decorrerão, nos vários municípios aderentes, pelas 10h30m e serão dinamizadas pelos técnicos das bibliotecas.

sexta-feira, 20 de abril de 2012

Estilo de vida saudável


 'Ginasticando' nos Sábados Fantásticos 


Realizar exercício físico, seja em que idade for, pode trazer um conjunto de benefícios, não só a nível físico, como psíquico e social.
Por isso, divulgamos aqui, mais uma edição de  'Sábados Fantásticos' , que decorrerá amanhã, dia 21 de abril, na Biblioteca Municipal de Ermesinde, pelas 10h30, desta vez com o projeto “Ginasticando”, resultado da parceria - Câmara Municipal de Valongo/Faculdade de Desporto da Universidade do Porto/Escola Secundária de Valongo.
   
Passe um sábado diferente e divertido. Leve a sua família!
A entrada é livre.

quarta-feira, 11 de abril de 2012

Sugestões de Leituras

AÇÃO DE FORMAÇÃO EM TEATRO 2012


O ENTREtanto Teatro vai dar início a mais uma Ação de Formação em Teatro, este ano dirigida a candidatos sem formação – Nível de Iniciação e candidatos com formação – Nível Avançado (integram-se neste nível os candidatos que já frequentaram pelo menos uma formação do ENTREtanto TEATRO).
Num formato misto, com aulas obrigatórias para iniciantes e aulas livres para avançados, a Ação de Formação em Teatro Espetáculos 2012 tem início no próximo dia 18 de abril e irá decorrer com apresentação públicas regulares até 16 de julho.
Os candidatos ao Nível de Iniciação terão que realizar uma audição de admissão que consiste na preparação de uma cena a partir de um texto previamente facultado e numa conversa com o coordenador pedagógico.
Os interessados devem solicitar e enviar para geral@entretantoteatro.pt a ficha de inscrição devidamente preenchida assim como cópia do bilhete de identidade ou cartão de cidadão.

quarta-feira, 4 de abril de 2012

Culinária CNO ESV: o Folar de Valpaços (sugestão da Sónia Gonçalves, do grupo ES8)

Como a Páscoa se aproxima, quisemos celebrar esta época festiva e, para os crentes, de renovação espiritual, com uma tradição gastronómica alusiva à data. Deliciem-se com a evocação do Folar de Valpaços, pela adulta Sónia Gonçalves, do grupo ES8:

«Na minha terra todas as tradições ainda são mantidas e transmitidas às novas gerações.

Na altura da Páscoa é tradição o Folar, que simboliza “a amizade entre as pessoas” e o “relacionamento entre os familiares”. Muitos dos habitantes que ‘fugiram’ destas paragens para outras localidades recebem-no e “lembram-se das suas raízes”.

O folar é uma espécie de bola de carnes cuja receita passa de geração em geração. É cozido em formas geralmente de barro, retangulares, que lhe dão uma textura e sabor muito particulares. Para além da farinha, ovos e azeite, também leva carne de porco, enchidos, coelho e galinha. Relembramos que este "pitéu" deve ser comido fresco e acompanhado por chá de cidreira ou cevadinha. Mas há quem não o dispense ao pequeno-almoço com um bom café ou mesmo café com leite! A tradição manda que, no dia de Páscoa, toda a gente tenha Folar em casa!


A receita é a seguinte:

INGREDIENTES
·         1kg de farinha;
·         12 ovos mais 1 gema;
·         350g de gordura (150g de manteiga,150g de banha);
·         50g de azeite,
·         30g de fermento de padeiro;
·         1 frango pequeno corado,
·         1 salpicão pequeno;
·         200g de presunto;
·         1 chouriço de carne (linguiça);
·         Salsa
Peneira-se a farinha com um pouco de sal num alguidar e faz-se uma cova no meio. Desfaz-se o fermento de padeiro em 0,5 dl de água tépida, deita-se na cova da farinha e vai-se envolvendo nela. Colocam-se os ovos inteiros com a casca numa tigela e cobrem-se com água morna. Alguns minutos depois, abrem-se para dentro da farinha (sempre ao centro) e vai-se fazendo absorver a farinha trabalhando-a a partir do centro.

Derrete-se as gorduras em lume brando. Junta-se à massa e trabalha-se tudo adicionando água necessária até obter uma massa fina. De seguida, bate-se a massa com as mãos até esta se desprender completamente do alguidar. A massa considera-se bem batida quando aparecem umas bolhas à superfície. Nesta altura polvilha-se a massa com um pouco de farinha, cobre-se com um pano e envolve-se o alguidar com um cobertor. Coloca-se num local tépido e onde possa receber um pouco de calor indireto. A massa demora duas horas a levedar, só está levedada quando atinge o dobro e apresenta um aspeto rendado.

Unta-se muito bem com banha um tabuleiro retangular, cujos bordos não devem exceder 8 cm de altura. Corta-se o chouriço e o salpicão às rodelas, o presunto às tiras e desossa-se o frango limpando-o das peles e ossos e desfazendo-o em febras. Divide-se a massa em três partes, devendo uma delas ser um pouco maior. Estende-se esta parte maior e forra-se com ela o fundo e os lados do tabuleiro. Espalha-se por cima metade da porção das carnes e salsa e cobre-se com a segunda parte da massa, sobre a qual dispomos as restantes carnes. Finalmente, tapa-se o folar com a terceira parte da massa e unem-se os bordos a esta. Finalmente passa-se com um pincel ovo batido por cima dos folares para ficarem mais amarelinhos».

quarta-feira, 28 de março de 2012

CULINÁRIA CNO ESV: a Mousse de Iogurte com Calda de Morangos da Ana Pinto EB3

Confesso que aqui no CNO estamos ansiosos por experimentar esta sobremesa.
Tem poucas calorias e parece ideal para refrescar os dias mais quentes que se avizinham.

Ouçamos as dicas da Ana Pinto, do grupo EB3, que nos apresenta a receita com as devidas proporções:


«Depois de uma refeição é bom ter uma boa sobremesa

Mousse de iogurte com calda de morangos

(Para 4 pessoas) (Para 6 pessoas) ( Para 8 pessoas)

Ingredientes

4-iogurtes naturais magros 6-iogurtes naturais magros 8-iogurtes naturais magros

3-folhas de gelatina 5-folhas de gelatina 7-folhas de gelatina

1-clara de ovo 3-claras de ovo 5-claras de ovo

80g-de açúcar 120g-de açúcar 160g- de açúcar

125gx 4 =500g de iogurte 125 g x 6=750 g de iogurtes 125gx8=1000mlg ou - seja 1k

Preparação

Demolho as folhas de gelatina em água fria durante 5 minutos, depois escorro-as e derreto-as num recipiente em banho-maria ou no microondas, sem deixar ferver.

Deito os iogurtes para uma tigela, junto metade do açúcar e a gelatina derretida e mexo bem.

Bato as claras em castelo (adicionando aos poucos o restante açúcar, batendo sempre), até ficarem bem firmes. Junto-as à mistura do iogurte e envolvo delicadamente.

Preparo pequenas formas, ou uma forma grande e verto a mistura. Levo ao frio até solidificar.

Preparo a calda: lavo e seco os morangos, retiro-lhes o pé e corto-os ao meio. Coloco-os num tacho, junto-lhes o açúcar e o sumo do limão. Levo ao lume e deixo ferver durante 10 minutos.

Deixo arrefecer. Antes de servir, mergulho rapidamente as formas ou a forma em água quente, desenformo e sirvo com a calda dos morangos».

Deve ser mesmo uma delícia!

Novo grupo RVC Nível B3

Queremos dar as boas-vindas ao HB9, que começará o seu percurso de Reconhecimento e Validação de Competências a 10 de abril.

Adão Filipe de Jesus da Silva
Carla Cristina Ferreira Pereira
Cátia Alexandra Sousa Bastos
Jorge Carvalho Vilarandelo Morais
Jorge Manuel Dias Bessa
Jorge Manuel Moreira Martins
Mª Emília de Sousa Marques
Sandra Manuela Rocha Santos
Sérgio Manuel Alves da Silva

Este grupo de adultos será orientado pela professora Helena Ferreirinha e contará com os formadores Elsa Vieira (Linguagem e Comunicação), António Felgueiras (Cidadania e Empregabilidade), Carla (Matemática para a Vida) e Fernando Ventura (Tecnologias da Informação e da Comunicação).
Uma equipa sempre à vossa disposição!

quarta-feira, 21 de março de 2012

Primavera: 20 ou 21 de março?

Decerto já se terão perguntado por que razão a primavera começa, nuns anos, a 21 de março e, noutros, como em 2012, a 20 de março. Tem a ver com um fenómeno astronómico designado Equinócio, que ocorre duas vezes por ano e que marca o início da primavera e do outono.

No seu movimento de translação em redor do sol, há dois momentos no ano em que o ângulo de inclinação da terra em relação ao sol é zero, entre os meses de março/abril e setembro/outubro. Durante os os meses antecedentes e precedentes aos equinócios, nos dois hemisférios há a predominância de climas temperados representados pelas estações outono e primavera nos hemisférios opostos.

'Equinócio' tem a sua raíz no Latim (aequus, igual, e nox, noite) e significa "noites iguais", ou seja, neste dia a duração do dia e da noite é exatamente igual: 12 horas
Iluminação da Terra pelo Sol no momento do equinócio.



Data e hora dos solstícios e equinócios entre 2002 e 2017
AnoEquinócio
Março
Solstício
Junho
Equinócio
Setembro
Solstício
Dezembro
DiaHoraDiaHoraDiaHoraDiaHora
20022019:162113:242304:552201:14
20032101:002119:102310:472207:04
20042006:492100:572216:302112:42
20052012:332106:462222:232118:35
20062018:262112:262304:032200:22
20072100:072118:062309:512206:08
20082005:482023:592215:442112:04
20092011:442105:452221:182117:47
20102017:322111:282303:092123:38
20112023:212117:162309:042205:30
20122005:142023:092214:492111:11
20132011:022105:042220:442117:11
20142016:572110:512302:292123:03
20152022:452116:382308:202204:48
20162004:302022:342214:212110:44
20172010:282104:242220:022116:28
























Ao medir a duração do dia, considera-se que o nascer do sol (alvorada) é o instante em que metade do círculo solar está acima do horizonte, e o pôr do sol (crepúsculo ou ocaso) o instante em que o círculo solar está metade abaixo do horizonte. Com esta definição, o dia e a noite durante os equinócios têm, portanto, 12 horas de duração cada um.

Os equinócios ocorrem nos meses de março e setembro e definem mudanças de estação. Em março, o equinócio marca o início da primavera no hemisfério norte e do outono no hemisfério sul.

Em setembro ocorre o inverso, quando o equinócio marca o início do outono no hemisfério norte e da primavera no hemisfério sul.


As datas dos equinócios variam de um ano para o outro, devido aos anos trópicos (o período entre dois equinócios de março) não terem exatamente 365 dias, fazendo com que a hora precisa do equinócio varie ao longo de um período de dezoito horas, que não se encaixa necessariamente no mesmo dia. O ano trópico é um pouco menor que 365 dias e 6 horas.
Assim, num ano comum, que tem 365 dias, a hora do equinócio é cerca de seis horas mais tarde que no ano anterior. Ao longo de cada sequência de três anos comuns as datas tendem a adiantar-se um pouco menos de seis horas a cada ano. Entre um ano comum e o ano bissexto seguinte há um aparente atraso, devido à intercalação do dia 29 de fevereiro.

Também se verifica que a cada ciclo de quatro anos os equinócios tendam a atrasar-se. Isto implica que, ao longo do mesmo século, as datas dos equinócios tendam a ocorrer cada vez mais cedo. Dessa forma, no século XXI só houve dois anos em que o equinócio de março aconteceu no dia 21 (2003 e 2007); nos demais, o equinócio tem ocorrido em 20 de março.

Prevê-se que a partir de 2044 passe a haver anos em que o equinócio aconteça no dia 19. Esta tendência só irá desfazer-se no fim do século, quando houver uma sequência de sete anos comuns consecutivos (2097 a 2103), em vez dos habituais três.

Devido à órbita da Terra, as datas em que ocorrem os equinócios não dividem o ano num número igual de dias. Isto ocorre porque quando a Terra está mais próxima do Sol viaja mais velozmente do que quanto está mais longe.

Em várias culturas nórdicas ancestrais, o equinócio da primavera era festejado com comemorações que deram origem a vários costumes hoje relacionados com a Páscoa da religião cristã.

Celebrações do equinócio primaveril

A entrada da primavera foi celebrada desde o começo da história. Ela marca o fim do inverno, quando a terra dorme, e se inicia o tempo de primavera, quando tudo parece renascer. A primavera chega, como vimos, quando o sol incide diretamente sobre o equador.

Antigamente, antes da celebração da páscoa, as pessoas relacionavam a primavera com o retorno da vida à terra e acreditavam que cada estação era governada por uma certa divindade. Eostre, a deusa da primavera, era adorada em certas áreas do norte e do centro da Europa. Acredita-se que o seu nome tenha dado origem à palavra que determina a direção do nascer do sol - Leste. Nestas regiões, celebravam-se festivais em agradecimento a Eostre, em que eram oferecidos à deusa bolos semelhantes a bagas de pães.

Os gregos antigos criaram também uma estória para explicar a mudaça das estações, relacianada com Deméter, a deusa da terra e da agricultura, e Perséfone, sua filha. Um dia a terra foi rasgada e Hades, que dominava o mundo subterrâneo, sequestrou Perséfone para torná-la sua noiva. Deméter ficou tão triste com o desaparecimento da filha que decidiu não voltar para o Olimpo, a morada dos deuses gregos, enquanto a sua filha não lhe fosse devolvida.


Deméter culpou inclusivamente a terra por ter aberto uma passagem para Hades levar para o mundo inferior a sua amada filha:
– Ingrato solo, que tornei fértil e cobri de ervas e grãos nutritivos, não mais gozarás de meus favores!
Durante o tempo em que Deméter ficou fora do Olimpo, a terra tornou-se estéril, o gado morreu, os arados quebraram-se, os grãos não germinaram. Sem comida, os povos sofriam de fome e doenças.

Com a situação caótica em que estava a terra, Zeus, pai e soberano dos deuses, pediu a Hades que devolvesse Perséfone. Hades concordou, mas antes fê-la comer um bago de romã, prendendo-a assim para sempre aos infernos, pois quem, nessa região, comesse qualquer alimento ficava obrigado a retornar.

Assim, ficou estabelecido que Perséfone passaria um período do ano com a mãe e outro com Hades. O primeiro período corresponde à primavera. O segundo é o outono, quando os grãos são enterrados, da mesma forma que Perséfone regressa ao seu marido, no mundo inferior.





Culinária CNO ESV: o Bolo de Laranja da Margarida (EB3)

«Não sou muito boa a fazer doces, mas sei fazer alguma coisa. Vou escrever uma receita, de um bolo de laranja, (...) fácil e bastante económica.(...) Dá para 6 pessoas e se cortar mais fino dá mais fatias.

Ingredientes 
250gr de açúcar mascavado 
150gr de manteiga
20gr de fermento de pastelaria
Raspa de 1 laranja
225gr de farinha de trigo tipo 55, do supermercado, marca branca
75gr de amêndoa em pó
6 rodelas de laranja
2 dl de leite gordo
6 ovos
1 c/chá  de fermento

Num tacho, junto a manteiga, o açúcar, o leite e a raspa de laranja, levo ao lume até levantar fervura. Adiciono, numa batedeira, a farinhas, 4 gemas, 2 ovos inteiros e a amêndoa. Junto os ingredientes lentamente, junto ao preparado que antes fiz, com o leite, e bato até obter uma massa leve e espessa. Seguidamente, bato as claras em castelo. Junto ao preparado, mexendo tudo de baixo para cima.
Deixo repousar meia hora, pego numa forma, unto-a com azeite e farinha, despejo tudo dentro da forma e depois, por cima, junto então as rodelas de laranja e levo ao forno, previamente aquecido, a 170 graus, durante uma hora. Dá trabalho mas fica muito bom».

quarta-feira, 14 de março de 2012

SEMANA ABERTA

A Semana Aberta da Escola Secundária de Valongo terá a sua abertura oficial na próxima segunda-feira, 19 de março de 2012, no Auditório António Macedo, e incluirá inúmeras atividades especialmente dedicadas aos adultos a frequentar o Centro Novas Oportunidades. Destas, destacamos o Concurso 'O Elo Mais Forte', que decorrerá na quarta-feira, 21 de março de 2012, pelas 21h, na sala de alunos, e o Peddy Paper, no dia seguinte:







Contamos com a participação de todos.
Não se esqueçam de convidar a família e os amigos!

quarta-feira, 7 de março de 2012

Formação Modular de Tecnologias da Informação e Comunicação

Começou no passado dia 24 de fevereiro de 2012 mais uma formação modular de TIC, orientada pelo professor João Paulo Costa. A turma é maioritariamente constituída por adultos dos grupos EB3 e EB4, alguns dos quais já completaram a habitual formação complementar de 50h de TIC e quiseram continuar a investir na sua aprendizagem das novas tecnologias da informação e comunicação. Para além destes adultos, queremos igualmente saudar a presença de alguns formandos que, não se encontrando em processo de RVC, quiseram vir aprender informática connosco.

Computador

FORMAÇÃO MODULAR DE TIC: todas as sextas-feiras, das 10h às 13h, na sala E2.

Vamos de novo ao TEATRO?

Mais uma vez divulgamos a programação da Mostra de Teatro Amador de Valongo (desta feita a edição de 2012), a que já tivemos a oportunidade de assistir em anos transatos. Esperamos encontrar-vos por lá!

Divulgação do Património Arquivístico de Valongo

Nas semanas que antecedem a Páscoa, os cristãos são chamados ao recolhimernto e penitência. No século XIX esta prática era mais vincada e as regras religiosas eram outras.
Prosseguindo com a divulgação do património arquivístico, o Arquivo Histórico Municipal de Valongo apresenta, em tempo de quaresma, o Documento do Mês sob o tema "Confessor de Mulheres".

Assim, durante março, encontram-se patentes ao público no átrio do edifício do Turismo, Museu e Arquivo Histórico Municipal, dois requerimentos da paróquia de Valongo dirigidos a D. Américo, cardeal, bispo do Porto.
Serão realizadas, sob marcação prévia,sessões informativas relacionadas com o tema.




Visite o Arquivo Histórico Municipal de Valongo

Rua de S. Mamede - 4440 Valongo

Horário de Abertura:

Segunda a Sexta-feira - 9:00H - 12:30H / 14:00 - 17:30H

Contactos:

93 229 23 42 / 93 903 05 30

arquivomunicipal@cm-valongo.pt

quinta-feira, 1 de março de 2012

CULINÁRIA CNO ESV: A Torta de Noz da Deolinda (HB7)


«Numa [das] conversas [com colegas de trabalho] fiquei a conhecer a Torta de Noz. Foi uma (...) que me deu [a] receita. Ainda hoje a faço e, para que não a esqueça (nem a receita, nem a colega) vou deixá-la aqui:

200gr de açúcar                           33cl de sumol de ananás
200gr farinha                               100gr de chocolate
7 ovos                                          200 nozes
10gr fermento                              200ml de chantilly.

Começo por bater o açúcar com os ovos. Em seguida, junto a farinha e o fermento. Depois, bato tudo bem batido com a colher de pau (que agora dizem que é pouco higiénica. Mas eu, em casa, continuo a usá-la para os bolos, claro!).
Vai ao forno a 180 graus, durante 30 minutos, num tabuleiro untado com manteiga e polvilhado com farinha.
Depois de cozido divide-se ao meio, rega-se com o Sumol e deixa-se arrefecer.
Seguidamente, unem-se as duas metades com chantilly, raspa-se o chocolate num raspador por cima do bolo e colocam-se as nozes. Depois, haja apetite e tempo para [a] saborear.»

quarta-feira, 29 de fevereiro de 2012

Richard Zimler lê um dos seus contos



Ouvir os escritores lerem os seus próprios livros é um privilégio. E a leitura de Zimler é de uma autenticidade comovente. Muitas emoções certamente nos aguardam na sessão de amanhã na Biblioteca Municipal de Valongo.

Richard Zimler amanhã à noite na Biblioteca Municipal de Valongo

Os adultos e formadores do CNO da Escola Secundária de Valongo marcarão uma vez mais presença na iniciativa da Biblioteca Municipal de Valongo, “Os escritores visitam a Biblioteca…”, que receberá amanhã, pelas 21h30, o escritor Richard Zimler.

Richard Zimler (Roslyn Heights, Nova Iorque, 1956) é um jornalista, escritor e professor norte-americano naturalizado português.
É formado em Religião Comparativa pela Universidade de Duke (1977) e mestre em Jornalismo pela Universidade de Stanford (1982). Depois de se formar, trabalhou durante oito anos como jornalista na zona administrativa da Baía de São Francisco. Radicou-se em Portugal em 1990, residindo desde então na cidade do Porto. É atualmente professor catedrático na Universidade do Porto, lecionando disciplinas na área do Jornalismo. Obteve a nacionalidade portuguesa em 2002.

Richard Zimler tem publicado vários romances, alguns dos quais se tornaram bestsellers em diversos países, e já ganhou prémios como o National Endowment of the Arts Fellowship in Fiction, em 1994, e o Herodotus Award para o melhor romance histórico, em 1998.
A título da obra «Goa ou o Guardião da Aurora» (Le Gardien de L’Aube), foi-lhe atribuído o prémio literário Alberto Benveniste 2009, destinado a romances em língua francesa que se enquadrem no programa do Centro Alberto Benveniste (Estudos Judeo-Sefarditas). Zimler recebeu o galardão no dia 26 de janeiro de 2009, na Sorbonne.

O seu primeiro livro para crianças, lançado em 2009, tem por título «Dança Quando Chegares ao Fim: bons conselhos de amigos animais» e ilustrações de Bernardo Carvalho. O seu segundo livro infantil, lançado em 2011, tem por título «Hugo e Eu e as Mangas de Marte» e é também uma colaboração com Bernardo Carvalho.

Em 2009, Zimler escreveu o guião para «O Espelho Lento», uma curta-metragem baseada num dos seus contos. O filme foi rodado em julho de 2009 pela realizadora luso-sueca Solveig Nordlund. Tem como atores principais Gracinda Nave, Marta Peneda e o próprio Zimler. Em maio de 2010, «Espelho Lento» venceu o prémio de melhor drama no sexto festival de curtas-metragens Downtown, de Nova Iorque.

Em janeiro de 2010, o seu romance «Os Anagramas de Varsóvia» foi nomeado «Livro do Ano 2009» pela revista portuguesa Ler e um dos 20 melhores livros da década 2000-2009 pelo jornal diário Público.

Não há idade para aprender

Foi notícia em todos os órgãos de comunicação social, a entrega do diploma de Nível B3 a um jovem adulto ribatejano de 91 anos. Transcrevemos aqui um excerto da notícia do Público:

 João Vieira de 91 anos é o português mais velho a concluir o 9.º ano
João Vieira de 91 anos é o português mais velho a concluir o 9.º ano (Foto: Miguel Manso)
João Vieira é ribatejano, tem 91 anos e uma vida dedicada ao campo e à escrita. Diz que é com os outros que mais se aprende.

João Vieira considera que "nunca é tarde para aprender". A vontade de aprender e o gosto pela conversa levaram-no a inscrever-se no Centro Novas Oportunidades (CNO). Aos 91 anos terminou o 9.º ano e recebe hoje o seu certificado na Escola Profissional de Salvaterra de Magos. É o aluno mais velho no programa Novas Oportunidades a concluir o ensino básico. Em Janeiro, a Câmara de Grândola anunciou que uma senhora com 97 anos, dona Vitalina, ingressou no programa para concluir o 6.º ano.

Foi um neto quem o incentivou a frequentar as aulas. João "Sabino", como é conhecido na vila de Benavente (onde reside há 52 anos), foi, gostou, e por ali ficou. Inscreveu-se há um ano com o objectivo de completar o ensino básico através do processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC).

Reconhece que na escola "não se ensina a viver" e que a aprendizagem só acontece "falando com as pessoas". É o contacto com os mais jovens o que mais o cativa nas aulas: "Os conhecimentos têm de ser transmitidos de uns para os outros, de geração para geração".

João "Sabino" Vieira admite que aprendeu muito com o curso, mas que "é preciso vontade" para ir estudar com a sua idade. "Querer é poder, sem esforço não se obtém nada", afirma este ribatejano que gosta do convívio e da leitura. "Leio muito, leio livros onde possa reforçar capacidades", diz.

Recomeçou os estudos tarde - tinha 34 anos quando concluiu o 3.º ano de escolaridade -, mas o gosto pelas letras levou-o a escrever cinco livros, quatro de poemas e uma autobiografia intitulada A minha história: o que eu vivi a partir dos sete anos de idade.

Homem do campo, desde os 14 anos que trabalha a terra - até há cerca de quatro anos, altura em que parou. Durante 38 anos foi director de Serviços Agrícolas no Fomento da Indústria e do Tomate. Conta que, nos anos 1970, inventou uma máquina de semear tomate e chegou a ser um dos maiores produtores europeus de tomate. Apesar de se sentir "feliz" pelo facto de a sua ideia ter tido sucesso além-fronteiras, "Sabino" reclama que a máquina não foi vendida, mas copiada: "Os italianos é que deram por mim, mas copiaram a ideia".

Natural de Muge, freguesia no concelho ribatejano de Salvaterra de Magos, com quase 92 anos de experiência de vida, entre os trabalhos no campo, o contacto com a literatura e com a música - toca trompete e compõe -, João "Sabino" deixa um recado para os mais jovens: "As coisas não vêm ter à nossa mão, não se conseguem sem luta".

O director do CNO de Salvaterra de Magos, Mário Gonçalves, refere que todos os anos o centro recebe cerca de 1000 inscritos, sendo que apenas 300 - entre ensino básico e secundário - chegam a concluir o programa. O responsável sublinha ainda que, entre os alunos que foram certificados pelo CNO, há "vários que estão a acabar um curso no ensino superior e outros que melhoraram as suas competências".»

quarta-feira, 15 de fevereiro de 2012

Mais um voto de confiança da empresa Jerónimo Martins no nosso CNO



De novo recebemos o voto de confiança da empresa Jerónimo Martins para certificar 6 adultos de Nível Básico e 14 adultos de Nível Secundário. Numa parceria frutuosa, esperamos acompanhar com sucesso a qualificação destes profissionais, com o profissionalismo e rigor que nos carateriza. Fica o testemunho de quem já passou por cá:

“Este meu sonho de concretizar o secundário não seria possível sem o enorme coração que se esconde por detrás desta estrutura, estou a falar do Senhor Pedro Soares dos Santos, que nos proporcionou esta oportunidade de completarmos a nossa formação, em horário laboral, assim queria agradecer em meu nome e no de todos os colaboradores.
Deixo também um "muito OBRIGADA” pelo projeto 'ENTRE NÓS', projeto esse que oferece todo o tipo de ajuda aos colaboradores mais carenciados, com problemas de saúde, dificuldades financeiras, alguns infelizmente encontram-se já em situações de pobreza.

Angélica Barbosa”

Dois novos grupos de RVC na empresa SOPLAST

 

No passado dia 5 de janeiro demos início a dois grupos de processo de RVC da empresa SOPLAST, com 22 adultos a pretenderem complementar o seu percurso de Nível Básico e 14 adultos a candidatarem-se à conclusão do Ensino Secundário.